圆周率的口诀记忆法是什么？
3.14不应是几个恢复，通常如下3.14
3½= 9.42;
44 =或12.56;
61 = 18.84;
7.98;
89.12;
10.4;
11π= 34.54;
12½= 37.68;
13º= 40.82;
15º
15×50。
16½= 50.24;
17½= 53.38。
历史增长巴比伦的石瓷砖难题（埃及的埃及文化统治时期），这是3.1605。
埃及人似乎知道著名的书约翰尼作家约翰（1781-1864）
三年级有关倍数的顺口溜是什么？
三年级的三个度的流动性是：分隔线和积累的倍数，因素和分裂都是因素，整数可以由另一个整数划分。
5的倍数。
倍数：
定义：两个或多个全数字中的倍数称为其中最公开的。
公众中最小的两个或多个整数中的最小倍数称为其中最小的。
相关的多重
①可以从另一个整数中删除整数。
如果15可以删除3或5，则15是3的倍数，这也是5的倍数。
②②②公司在另一个上获得的公司。
当a÷b = c，即a是B的倍数。
例如：a÷b = c，可以说a是B。
数量数，这意味着多次的集合是无限的集合。
注意：您不能单独调用许多数字，只能说是谁是谁。
如何快速记忆4，6，7，8，9的倍数特征？？
4个功能：两位数字可以在末尾除以4。
6更多功能：可以将其除以2，可以除以3，即，每个数字的总和是3的总和，数字为3，数字为3。
<。 <。 7更多功能：如果您想判断三位数的ABC，请评估AB-2C，如果有7个，则ABC为7。
（验证112，11-2*2*2 = 7，112是7）的多人，是机制残疾的大量一般使用。
8更多功能：可以将其除以2，并且可以将其删除4，也就是说，末尾的双数是4和数字的多人。
9更多功能：可以删除两次乘3，即，每个数字的总和为3*3 =9。
请记住，这些数字没有太多含义，您可以通过探索和促进体验思维过程。
